Auswendiglernen und originelle Ideen

An unserem Gymnasium hat Auswendiglernen nur eine geringe Rolle gespielt. Man hört aber immer wieder von Schulen, wo darauf viel Wert gelegt wird. Könnte es sein, dass die Selektion nach der Fähigkeit, Texte auswendig zu lernen, die Ursache ist, warum Menschen mit originellen Ideen seltener den Aufstieg in Positionen schaffen, in denen sie diese Ideen verwirklichen könnten?

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