Dr. Claus Volko

There are going to be two demoscene related presentations: a general one on Friday, Dec 01, 18:00 - 20:00, and a diskmag-related one on Saturday, Dec 02, 17:00 - 19:00. For more information: http://www.resfest.at/

I've added a readme to my Sudoku solver program which describes the algorithm employing the English language. It's now at my homepage.

In letzter Zeit gibt es viel Aufregung über StudiVZ - aggressive Geschäftspraktiken, angebliche Sicherheitslücken, eigenartiger Humor einiger Gründer,... Das meiste finde ich jedenfalls unbedenklich. Die angeblichen Sicherheitslücken (wie etwa die Möglichkeit, sich die Freundeliste und das Gästebuch von Usern mit geschütztem Profil anzeigen lassen zu können) z.B. sind gar keine, denn der Schutz des Profils schließt nicht den Schutz anderer Komponenten mit ein. Ein besonderer Stein des Anstoßes scheint eine "Stalkergruppe" zu sein, in welcher Fotos von attraktiven weiblichen StudiVZ-Mitgliedern ausgetauscht werden (siehe http://www.blogbar.de/archiv/2006/11/23/studivz-700-stalker-und-der-datenschutz/ ). Dazu meine ich: Solange nur Daten ausgetauscht werden, die im StudiVZ jedem zugänglich sind, warum nicht? Was soll die Aufregung? Datenschutz wird nur verletzt, wenn Daten weitergegeben werden, die eben nicht jedem zugänglich sind. Leider sind im Internet viele Dilettanten unte

"Die Opposition im Deutschen Bundestag hingegen steht Forderungen nach Verboten von Computerspielen kritisch gegenüber. Die Grünen warnen davor, die 'Schuld allein bei Computerspielen zu suchen'. Die medienpolitische Sprecherin Grietje Bettin und der jugendpolitische Sprecher Kai Gehring erklärten, so werde 'die nötige Debatte um einen Mangel an Medienkompetenz' verdeckt. 'Wenn die Informationen zutreffen, dass der Täter gesellschaftlich isoliert war und seine Zeit hauptsächlich mit dem Spielen von Killerspielen verbracht hat, dann muss jetzt verstärkt eine Debatte um Förderung von Medienkompetenz und einer sinnvollen Computernutzung geführt werden', sagte Volker Beck, Geschäftsführer der Grünen-Fraktion, laut dpa. Hier reiche die Forderung nach einem Verbot von Killerspielen nicht aus." Was soll denn das? Soll jetzt etwa den Bundesbürgern per Gesetz vorgeschrieben werden, wann, wie oft, auf welche Weise und wozu sie ihre Computer nutzen dürfen?

The recent killing spree at a German school has inspired leading politicians to think loud about banning "killer games" such as Quake and Mortal Kombat ( http://www.spiegel.de/netzwelt/web/0,1518,450173,00.html ). Yet another time, politicians are seizing an opportunity to limit citizens' rights. *sigh* I PROPOSE A BANNING OF POLITICIANS!

"Eine der echten Überraschungen war, wie stark unsere DNA bei der Kopierzahl variiert. Wir schätzen, dass es wenigstens zwölf Prozent des Genoms sein könnten."  http://science.orf.at/science/news/146338

I remember talking with a fellow Mensan some years ago who is now working in a technical job (a non-academic one). He told me that he was interested in becoming a physician, but then decided not to study medicine because he was bad at "memorizing by heart" at school. Now for me as a sixth year medical student this seems a bit absurd since you have to study so much for medicine that memorizing everything by heart (word by word) isn't a realistic option anyway. But I've got a theory why men don't like "memorizing by heart": Men are always competitive and want to dominate others. So they want to show at school that they are better than the others. If it's about running 60 metres faster than others or about solving more mathematical problems correctly than others, then it's clear: it depends on your abilities. But if it's about studying theory, the only way to ensure that you'll score better than others at the exam (as you don't know the

Only 10 exams to go and I'll be a medical doctor. I just wonder what the benefit of getting that doctor diploma will be? "Dude, look here, I've spent six years of my life in my late teens / early twens with boring books only!" ...